實(shí)驗(yàn)室的安全準(zhǔn)則

　　實(shí)驗(yàn)室安全事故是指在實(shí)驗(yàn)過程中發(fā)生的杆兵，與人們的愿望相違背的雁仲，使實(shí)驗(yàn)操作發(fā)生阻礙、失控琐脏、暫時停止或*停止攒砖，并造成人員傷害或財產(chǎn)損失的意外事件。在實(shí)驗(yàn)過程中日裙，人們總會遇到各種來自不同方面的不安全因素的干擾吹艇，如果忽視了對不安全因素的防范或?qū)ζ淇刂撇涣Α＞蜁l(fā)生實(shí)驗(yàn)室安全事故昂拂。

　　實(shí)驗(yàn)室安全事故主要由“硬”受神、“軟”

　　兩個方面的問題造成。硬件方面主要是指實(shí)驗(yàn)室安全設(shè)施和裝備;軟件方面主要是指對實(shí)驗(yàn)室安全工作的思想認(rèn)識逻富、安全管理制度的建設(shè)及規(guī)范操作,空氣過濾器-實(shí)驗(yàn)室安全工作面臨的問題碧爬。

　　空氣過濾器-硬件建設(shè)方面的問題

　　1.規(guī)劃設(shè)計考慮不周，造成安全隱患

　　由于規(guī)劃設(shè)計人員對各類實(shí)驗(yàn)室的功能要求缺乏一定程度的了解睹肝，尤其是對些特殊實(shí)驗(yàn)室的特殊要求知之甚少，因此在實(shí)驗(yàn)室建設(shè)的規(guī)劃設(shè)計中對設(shè)施和裝備的安全要求考慮不周隐辟，工程設(shè)計上存在漏洞画柜，包括人與機(jī)械、作業(yè)環(huán)境之間配合不當(dāng)?shù)日慌觯斐闪税踩[患围杉。

　　2.基礎(chǔ)設(shè)施陳舊，線路老化牛斥，防火能力低乖粘，火災(zāi)隱患多

　　目前，在我國高校內(nèi)尚有部分實(shí)驗(yàn)室用房屬于磚木結(jié)構(gòu)卡载，其供電線路老化而用電負(fù)荷又大量增加砌熬，私拉亂接線路的問題也相當(dāng)嚴(yán)重，造成不少火災(zāi)隱患矫夷。此外葛闷，一些高校建筑的走廊和室內(nèi)吊頂采用了泡沫塑料板等易燃材料，這些材料遇火即燃双藕，且會產(chǎn)生大量有毒氣體淑趾，易使人窒息死亡。

　　3.亂設(shè)防護(hù)門窗忧陪，堵塞安全通道

　　近年來扣泊，高校實(shí)驗(yàn)室內(nèi)貴重實(shí)驗(yàn)儀器設(shè)備大量增加，為防止這些設(shè)備被盜或失竊嘶摊。不少實(shí)驗(yàn)室延蟹、計算機(jī)房普遍加裝鋼筋護(hù)窗评矩，增設(shè)全封閉的金屬門，有的甚至將雙向通道走廊的一頭封閉等孵，改為單向通道走廊稚照。一旦發(fā)生意外，因通道嚴(yán)重受阻俯萌。逃生不暢果录，后果不堪設(shè)想。

　　4.安全資金投入不足轩苔，安全設(shè)施陳舊落后

　　高校對實(shí)驗(yàn)室安全的資金投入嚴(yán)重不足咖雀，主要表現(xiàn)為：

　　(1)消防設(shè)施配備不足，不少現(xiàn)有設(shè)施因陳舊而無法使用旅榨。按規(guī)定亮购，實(shí)驗(yàn)室應(yīng)配備固定式滅火系統(tǒng)或移動式消防器具，但因資金缺乏而未配備或配備數(shù)量不足秃值。已配備的消防設(shè)施又因維護(hù)不到位岔爹，致使其功能喪失，甚至于一些高校因供水壓力不足而造成高層實(shí)驗(yàn)室缺乏消防用水哑逾。

　　(2)實(shí)驗(yàn)室用房緊張旧伺。一些需要分開存放的物品不能做到分開存放，而且一些設(shè)備的安全操作距離也不夠吹复。

　　(3)環(huán)保設(shè)施不能滿足要求君祸。一些可能產(chǎn)生有毒氣體的實(shí)驗(yàn)室未配備通風(fēng)系統(tǒng)。僅用排氣扇代替;一些應(yīng)經(jīng)過處理方能排放的廢水轧愧，因設(shè)施不完善而放任自流;一些固體廢物沒有按照國家標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行處置含滴，作為一般垃圾外運(yùn)，對社會安全造成隱患丐巫。

　　(4)缺乏應(yīng)急動力供應(yīng)系統(tǒng)谈况。一些實(shí)驗(yàn)室設(shè)備在使用時不能突然停電，否則會造成設(shè)備損壞甚至報廢递胧，但因資金缺乏而未配備應(yīng)急供電系統(tǒng)或雙環(huán)路供電系統(tǒng)鸦做。

　　(5)不少學(xué)校因?yàn)橘Y金問題而沒有建立現(xiàn)代化的實(shí)驗(yàn)室監(jiān)控系統(tǒng)，無法有效地做好“四防”(防火谓着、防盜泼诱、防破壞、防自然災(zāi)害)工作赊锚。

　　空氣過濾器-軟件管理方面的問題

　　1.安全觀念落后治筒，安全意識不強(qiáng)

　　在高校中，無論是層還是基層都不同程度地存在著重教學(xué)科研舷蒲、輕安全環(huán)保的思想耸袜，存在著安全工作有投入友多、無產(chǎn)出，只要現(xiàn)場工作人員注意就出不了大事的麻痹意識妨宪。其根本原因就是以人為本的理念尚未真正深入人心锥约，尚未真正認(rèn)識到實(shí)驗(yàn)室安全工作對保障學(xué)校發(fā)展，創(chuàng)建平安校園之灼，構(gòu)建和諧社會的重要意義侮搭。

　　2.安全建設(shè)審核制度不完善

　　在實(shí)驗(yàn)室的建設(shè)工程設(shè)計或改造項(xiàng)目中，對安全功能進(jìn)行審核的程序和制度還不盡完善比紫，以至某些工程完成之后仍存在著安全隱患闭凡。。

　　3.安全管理體制不順蕾捣，安全責(zé)任不明

　　(1)部分高校缺乏全校性實(shí)驗(yàn)室安全工作的專門組織體系秩菩，難以建立對整個學(xué)校實(shí)驗(yàn)室安全工作實(shí)行全面管理的體制，沒有落實(shí)法定代表人是單位安全*責(zé)任人的要求齐寻。

　　(2)部分院(系)沒有專人負(fù)責(zé)實(shí)驗(yàn)室的安全工作粉簇，沒有配備專職實(shí)驗(yàn)室安全員，無法層層落實(shí)管理職責(zé)刨吸，安全責(zé)任不明確蛀膊。

　　(3)職能部門缺少專門的科室和專業(yè)的技術(shù)人員。很難實(shí)現(xiàn)對實(shí)驗(yàn)室安全進(jìn)行專業(yè)管理镶摘，與院(系)的實(shí)驗(yàn)室安全管理之間缺乏有效的銜接。

　　4.制度不嚴(yán)岳守，檢查不力凄敢，獎罰不明

　　目前，不少學(xué)校的實(shí)驗(yàn)室安全管理存在現(xiàn)有制度不嚴(yán)湿痢、執(zhí)行落實(shí)不細(xì)涝缝、檢查督促不力、獎罰不明的問題譬重。實(shí)驗(yàn)室的安全管理不僅要建章立制拒逮，更重要的是要落實(shí)檢查。例如臀规，隨著高校招生規(guī)模的擴(kuò)大滩援，實(shí)驗(yàn)室工作人員明顯不足，請臨時工到實(shí)驗(yàn)室工作或請學(xué)生到實(shí)驗(yàn)室值班的情況已很普遍塔嬉，使相應(yīng)的安全措施沒法落實(shí)玩徊。

　　另外，對實(shí)驗(yàn)室安全事故的處理流于形式谨究，往往是大事化小写寄、小事化了诲操，同時也沒有對實(shí)驗(yàn)室安全工作做得好的單位給予鼓勵或獎勵。

　　5.不重視安全教育和培訓(xùn)纽材，相關(guān)制度不完善

　　目前帮伙，大多數(shù)高校都沒有專門的實(shí)驗(yàn)室安全教育和培訓(xùn)制度，是否對實(shí)驗(yàn)室人員進(jìn)行專門的安全教育和培訓(xùn)主要取決丁實(shí)驗(yàn)室負(fù)責(zé)人對安全的認(rèn)識和態(tài)度敛纺，而沒有相關(guān)的制度予以保障鹰党。如何加強(qiáng)對實(shí)驗(yàn)室安全工作的認(rèn)識，加大實(shí)驗(yàn)室人員的安全培訓(xùn)力度稠眠，以及對學(xué)生開展這方面的教育已成為實(shí)驗(yàn)室安全工作的當(dāng)務(wù)之急惨槐，應(yīng)該列入學(xué)校的日常工作之中,空氣過濾器-實(shí)驗(yàn)室安全工作面臨的問題。

　　在實(shí)際工作過程中碱暗，實(shí)驗(yàn)室安全事故的發(fā)生往往是由于實(shí)驗(yàn)室人員和學(xué)生對安全防護(hù)的認(rèn)知不足瘤褒，憑經(jīng)驗(yàn)，或平時的不良習(xí)慣(貪圖方便杖户、輕視悲组、不按規(guī)定、懶惰等)包归，或疲勞疏忽锨推，或遇緊急危機(jī)時處理能力不足等造成。因此公壤，加強(qiáng)對實(shí)驗(yàn)室人員和學(xué)生的安全教育和培訓(xùn)就顯得十分重要,空氣過濾器-實(shí)驗(yàn)室安全工作面臨的問題换可。